Formulario de inscripción

Presentación:

Esta capacitación propone, como se ha indicado en el título, desarrollar y poner en debate tanto las posibilidades como las dificultades de construir espacios de diálogo y comunicación en comunidades educativas, las cuales se hallan muchas veces, atravesadas por distintas formas de conflicto y contradicción. La propuesta es aportar herramientas conceptuales, teóricas, pedagógicas y políticas para interactuar educativamente y, a partir valores democráticos y saberes humanistas integrales favorecer los vínculos de convivencia y participación colectiva atendiendo a las distintas realidades, experiencias y opiniones.

Destinatarios:  Docentes – en actividad- de Educación Secundaria

Requisito: Constancia de que el cursante se desempeña en Educación Secundaria firmada por el equipo directivo de la Escuela.

Cupo:  50 participantes  

Modalidad: presencial  

Acreditación: Certificado emitido por Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa – Red Provincial de Formación Docente Continua. Cantidad de horas:  40 hs.

Propósitos de la capacitación:

• Que los participantes se apropien de herramientas conceptuales que les permitan elaborar diagnósticos precisos y teóricamente fundados de las dificultades y de las posibilidades de construir espacios comunicativos, democráticos y participativos en la comunidad educativa.   

• Que los participantes logren evaluar y elaborar distintas metodologías de trabajo y recursos pedagógicos que permitan dar respuesta a los conflictos y contradicciones presentes en su comunidad educativa promoviendo valores que contribuyan a consolidar formas de convivencia inclusivas, pluralistas y democráticas.

• Contribuir a que los participantes asuman las posibles respuestas a los conflictos que se presentan en el entorno institucional como un objetivo primordial de la tarea educativa.

 

Contenidos a desarrollar:

Encuentro o clase  1

• Comunidad y convivencia: la naturaleza de los conflictos sociales.  

• El carácter normativo de las instituciones. Conducta y corrección: racionalidad.

• Conflicto normativos y conflictos morales. puja de intereses. Elaboración de diagnósticos.

Encuentro o clase 2

• La discusión racional como resolución de conflictos. La dicotomía hecho-valor.

• Pluralismo vs. Relativismo y autoridad vs. autoritarismo.

• Actuar, pensar y justificar. Juicio y conciencia moral.

Encuentro o clase 3

• Cultura democrática y el ejercicio de la ciudadanía. Libertad, compromiso y responsabilidad.

• La constitución política de la identidad y la constitución de la identidad política.

• Diversidad y comunidad. Justicia y equidad.

• Estado democrático: políticas educativas y políticas de inclusión.

Encuentro o clase 4

• El papel de la institución educativa. ¿Educación para qué y para quién?

• Institución educativa y educación no-institucional. El desarrollo moral y social de la persona.  

• Mayoría y minoría de edad. El ejercicio de la autonomía.

• Otra oportunidad: proyectos de vida.

Cursado:

• 4 encuentros presenciales

• 1 instancia de evaluación presencial

Equipo de trabajo:

Docentes a cargo de la capacitación: Lic. Ana I. Testa – Dr. Gustavo A. Agüero

Condiciones para la acreditación:

• Participar el 80% de las clases presenciales

• Completar dos actividades presenciales (con modalidad trabajo práctico) y tres no-presenciales.

• Presentación de trabajo final integrador individual o grupal.

Cronograma  y Sede:

 

CONSULTAS: en caso de requerir información detallada del curso comunicarse vía correo electrónico con la Prof. Ana Testa. anatesta16@gmail.com